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                                  家教家風建設的根本在于立德

                                  發布時間:2023-04-09 作者:劉影 龍超凡 來源:中國教育報

                                  天下之本在國,國之本在家,家之本在德。黨的二十大報告強調,“加強家庭家教家風建設……推動明大德、守公德、嚴私德,提高人民道德水準和文明素養”。國無德不興,人無德不立,這是整個國家、民族、社會向上向善的力量,亦是家庭教育的內核所在。家庭是孩子的第一所學校,父母要把立德作為家教家風建設的核心內容,以潤物無聲的方式,做好孩子的品德教育,幫助孩子打好人生的根基。

                                  以家國情懷教育涵養大德。明大德,必須要有矢志不渝的家國情懷。父母要將家國情懷教育融入家教家風建設之中,加強對家庭成員尤其是未成年人的思想道德建設,教育孩子胸懷天下、熱愛祖國。

                                  “愛國,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本?!绷暯娇倳浉呶萁驳刂赋隽藧蹏c立德、立功之間的關系,為新時代開展愛國主義教育提供了根本遵循。中華民族歷來都有崇尚家國大義的傳統。幾千年來,家國情懷早已沉淀為支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量,亦成為今天家庭家教家風建設中不可或缺的存在。

                                  家庭是社會的基本細胞,更是每個人精神成長的沃土。父母可從細微處著手、從點滴處積累,讓家國情懷的種子在孩子的心靈深處扎根,引導孩子自覺把個人的理想與祖國的前途、民族的命運緊密聯系在一起。以家國情懷教育涵養民族復興之大德,則大德必成,并將有力推動全社會形成注重家國情懷教育的良好風尚。

                                  以社會主義核心價值觀教育培養公德。社會主義核心價值觀是對中華優秀傳統文化的傳承和升華,是支撐中華民族前進發展的內在動力,它承載著一個民族和國家的精神追求,體現著一個社會評判是非曲直的價值標準?!缎聲r代公民道德建設實施綱要》指出,要“堅持以社會主義核心價值觀為引領,將國家、社會、個人層面的價值要求貫穿到道德建設各方面……”在家庭教育的溫軟時光中,父母應根據孩子的身心特點和成長規律,以社會主義核心價值觀教育幫助孩子鑄牢處世之公德。

                                  父母在確立家庭教育的主題與內容時,在與孩子的互動交流中,可通過講故事、做游戲、共同觀影等方式,將社會主義核心價值觀教育融入其中,適時適當地詮釋“富強、民主、文明、和諧”的國家價值目標、“自由、平等、公正、法治”的社會價值取向、“愛國、敬業、誠信、友善”的公民價值準則。父母自身也要以持之以恒的榜樣教育,引領孩子養成良好的思想品德,形成健康健全的人格。

                                  以中華優秀傳統文化教育浸潤私德。立德是一個人做人的基礎,家庭是塑造個人道德品質的基礎環境,在孩子成人成才過程中發揮著不可替代的作用。古人云:“道德傳家,十代以上;耕讀傳家次之;詩書傳家又次之;富貴傳家,不過三代?!毙聲r代的家庭家教家風建設,既要結合時代背景,堅持發展眼光,又要傳承中華優秀傳統文化。

                                  習近平總書記強調:“中華優秀傳統文化是中華民族的文化根脈,其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范,不僅是我們中國人思想和精神的內核,對解決人類問題也有重要價值?!辈┐缶畹闹腥A優秀傳統文化中蘊含著豐富的道德修養內容,代表著中華民族獨特的精神標識,是新時代道德觀念培育的深厚根基。例如,中華傳統文化中廣為推崇的家和萬事興、孝老愛親、勤儉持家等美德,還有流傳至今的家訓家風文化,都蘊含著豐富的思想道德資源,亦是我國歷來家庭教育的寶貴素材和精神財富。

                                  新時代家教家風建設應通過汲取中華優秀傳統文化的精髓,讓孩子身處濃厚的優秀的傳統道德氛圍中,引導孩子從小養成美好的品行,以達到“蓬生麻中,不扶自直”的效應。

                                  家庭教育是一切教育的基礎,要真正承擔起為孩子“扣好人生第一??圩印钡闹匾熑?,德育必須成為家庭教育的基礎與核心。立德教育不僅關系到孩子的成長,也關系到國家和民族的前途命運,因此在加強家庭家教家風建設的過程中,堅持立德樹人至關重要。

                                  (作者單位系福建師范大學馬克思主義學院。本文系福建省社科研究基地重大項目[FJ2021MJDZ014]階段性研究成果)

                                  《中國教育報》2023年04月09日第4版 

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