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                                  天津西青:成立“心思語”工作室,打造跨學科融合育人品牌

                                  發布時間:2023-10-12 作者:徐德明 來源:中國教育新聞網

                                  中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 徐德明)今天,天津市西青區成立了中小學“心思語”跨學科融合育人工作室,旨在進一步加強和改進區域教育的跨學科融合育人工作,激發跨學科融合育人研究的活力,推動心理健康教育、思想政治教育、語文教育深度融合,打造跨學科融合育人工作的品牌。

                                  成立儀式上,西青區分別從“思政+”“心理+”“語文綜合性學習”“館校融合,協同育人”等視角,通過初中段作課、小學段說課和高中段說課等方式,首次展示了跨學科融合育人工作的前期探索,最后由該工作室導師團專家進行現場診斷式點評。

                                  據了解,西青區以“組團多元、結構完整、形態多樣、層次清晰”為組織原則,逐步形成以區工作室、區教研員、校學科組、備課組、教師個體為主體的基礎組團,以德育處、年級組、班主任為核心的育人管理團隊的拓展組團,以學校名師工作室、專項課題組為代表的特色組團三級組織架構。

                                  獲悉,下一步,西青區將聚焦跨學科融合育人的深度改進與質量提升,聚焦于建設高水平跨學科融合育人教師隊伍的培養,健全跨學科融合育人體系、規范跨學科融合育人運行機制、創新跨學科融合育人范式、開展區域聯動研究、加強信息化應用、打造成果展示平臺。工作室總顧問、該區教育局副局長孫國蘭表示,跨學科主題學習被認為是新課標重要創新點之一。工作室的建立是回答新課標“跨學科學習、協同育人”之問,提高我區師生跨學科融合意識和綜合思維能力,提煉跨學科融合育人可行性方案的一次有益嘗試。

                                  本次大會采取線下現場會議與線上錄播會議相結合的方式進行,張家窩中學設主會場,新疆于田縣、河北省平泉市、西藏昌都二中等友好共建區域、單位的相關教師在線上觀摩學習。

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                                  初中學段,心理健康、思政與語文跨學科主題學習微課現場。徐德明攝

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